| Комната и уголок дошкольника |
|
|
Рассмотрим вопрос о том, а какая мебель считается необходимой, которую мы должны оставить в комнате для ребенка? К такой мебели можно отнести: кровать, стол и шкаф. Размеры их должны соответствовать росту ребенка, а форма быть обтекаемой, без острых выступов, не стесняющих резвости детей. Указанный ранее набор мебели, нам следует разместить, по мере возможности вблизи окна или в наиболее освещенной части комнаты. При этом наши спальные места оставляем в глубине алькова (закрываемого шторой и обязательно вентилируемого). Всю нашу мебель мы должны расставить вдоль стен, таким образом, чтобы середина комнаты получилась свободной. На свободное пространство пола расстилаем ковер для детских игр. Под самим окном, вплотную к подоконнику, ставим стол-трансформер для ребенка, а у боковой стены – детскую кроватку. Детский шкаф для игрушек размещаем у противоположной боковой стены. Такую расстановку мебели необходимо оставлять постоянной, исключить перестановки, ребенок привыкает к ней, как к собственному уголку. Так как, дети любят играть в шумные и подвижные игры, убираем напольную вазу, а также все предметы, которые расположены на шкафу и могут упасть с него. Лампу и выключатель светильника, к ним так же следует оградить доступ ребенка. Мы не должны оставлять нашего ребенка дома без присмотра, даже если его возраст достиг четырех лет. Для ограничения возможности попадания ребенка в опасные для него зоны квартиры, которыми являются кухня, рабочий кабинет, в этом случае на всех дверных проемах должны присутствовать межкомнатные двери, которые наш ребенок не сможет открыть самостоятельно. Детская мебель, которая выпускается промышленностью, имеет достаточно хорошее качество. У такой мебели красивый дизайн, она гигиенична, на такой мебели нет острых углов. Для сохранения натурального цвета древесины ее покрывают матовым лаком или окрашивают масляными, лаковыми красками. Детский уголок в двух или трех комнатной квартире можно оборудовать трансформируемой мебелью, которую, мы легко можем преобразовывать. Вместо настоящей мебели – ящики «матрешка». Они могут служить и столиком, и стульчиками, а потом превращаются в вагоны воображаемого поезда, домики и многое другое. После игры дети, приученные к порядку, вложат их один в другой. Комната сразу станет свободной для других занятий. Если мы можем выделить ребенку отдельную комнату, то можем расставить мебель в следующем порядке: в углу ставим шкаф с откидной доской для рисования, рядом – стол с ящиками для канцтоваров. На этом же участке ставим невысокую полку для книг и игрушек. Внизу – выдвижной ящик для игрушек. Полки завешиваем занавесами из хорошо отстирывающейся ткани. К стене прибиваем не большой кусок линолеума имеющего гладкую поверхность темного цвета, наши дети с удовольствием будут рисовать на нем мелом. Этой доской из линолеума в перспективе будут пользоваться наши дети, когда они будут ходить в младшие классы. В последующих далее статьях будет продолжена тема обустройства детских комнат, для школьников младших классов и старших классов. |
|||
| < Пред. | След. > |
|---|









